时间
| 地点
| 活动
| 活动内容
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前期
| 线上
| 分组
| 领队:按“性别、年级、地区、特长”均衡配置进行分组。
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情建
| 建家长群:辅导员与家长一对一沟通。
建学生群:辅导员与学生们互通有无。
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前置课程
| 辅导员:向学员推送前置课程和延伸阅读材料构建起思考的基点。
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行前准备
| 辅导员提醒学员准备活动物品;并与学员共同探讨旅行的意义、学习的方向、思考的方法、面对未来的挑战......
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第一天
| 上午
| 清华大学博士论坛中心
| 迎接学员
| 迎接两岸学生,报到、入住。
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下午
| 北京
| 北京画卷
| 走进南锣鼓巷,地道北京味儿。
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晚上
| 北京
| 北京画卷
| 逛后海美食街,品中华名小吃。
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第二天
| 上午
| 清华
大学
| 合影破冰
| 相聚:两岸同学在新清华学堂汇合,各队同学见面,大合影。
合影:清华二校门合影。
破冰:以游戏方式破冰,以小舞台方式自我展示,同步确选队长、队名、队呼,并制作队旗。
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下午
| 清华
校园
| 定向清华
(环境体验)
(行为发展)
| 定向清华:寻访清华园,在二校门、清华学堂、工字厅、水木清华、清华食堂等人文景观与现实场景中翻开清华的历史篇章,体验学长们的大学生活与内在情怀,体味“自强不息、厚德载物”的清华精神。
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晚上
| 大型
教室
| 清华讲堂
(行为发展)
| 清北之声,海峡之音:邀请清华教授现场授课,畅谈两岸文化。 在互动环节,台湾与大陆同学分别登台展示自我、讲述各自身边的文化。
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开营仪式
(自我认知)
| 1、开营仪式,并展示才艺。
2、交换礼物:同学之间,机构之间。
3、领队致辞,并宣布开营。
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第三天
| 上午
| 清华
| 解读清(行为发展)
| 1、采风清华:徜徉在美丽校园,学生与导师一起采风;各队采访2-3名清华师生(记者、摄影分工明确),并撰写采访记录。
备选:参观清华大学实验室(下一代互联网、汽车实验室、清华文创中心等)
2、 探秘清华艺术博物馆:在精妙处见微知著。
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下午
| 北大
| 研学北(自我认知)
| 1、项目式学习(PBL):与状元一起探索燕园十二景
2、榜样教育(ME):携手北大学子,引导同学们领略燕园,深度解读北大人文历史。
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晚上
| 北大
教室
| 燕园讲堂
(价值建立)
| 1、对话清北学长:积极思考的方法, 探寻自我、生涯规划专题,明确方向,在对话中感受自我和体验知识
2、未名夜游:赏析未名湖与博雅塔的相映之美。
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第四天
| 上午
| 颐和园
| 研学颐和园 (情景体验)
| 游览颐和园:同学们在体验、赏玩的同时,感悟园林与文化之美。开展“最美颐和园”手机摄影。
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下午
| 圆明园
| 我的圆明园 (行为发展)(价值建立)
| 圆明园主题式学习(TBL):通过游戏拓展,对圆明园历史分层解剖,辅导员们引导学员梳理正确的历史认知与历史观。
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晚上
| 酒店
| 清北一席
(自我塑造)
| 坐而论道:辅导员老师自行设置主题,设帐讲学,参加论坛,师生彼此畅谈人生、交流学习与成长心得。
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第五天
| 上午
| 北京
| 北京画卷
(情景体验)
| 导师与学生共同探寻古都,了解北京历史,感受前门大街、城市展览馆、国家大剧院的繁华魅力与厚重积淀。
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下午
| 北京
| 游览故宫
(行为发展)
| 领略故宫博大与神圣;深度游学故宫,解读故宫历史与文化中轴的意义。
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晚上
| 奥体
中心
| 奥运之旅
(行为发展)
| 参观鸟巢与水立方,欣赏鸟巢与水立方的夜景,完成团队行为秀,挑战城市生存。
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山庄
| 转移营区
| 入住酒店。
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第六天
| 上午
| 长城
| 攀登长城
(行为发展)
| 不到长城非好汉:攀登长城,培养学生的毅力、团队协作能力和凝聚力,登顶后营旗签名并合影留念,完成团队任务卡。
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下午
| 特训场
| 巨峰特训
| CS竞赛。
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晚上
| 酒店
教室
| 分享会
演讲策划
| 各队召开分享会,共同策划演讲方案,锻炼学生的策划能力,演讲能力。
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第七天
| 上午
| 酒店
教室
| 主题讲演
(自我展示)
| 各队依方案在规定时间内进行主题演讲,汇报研学成果,展现自我魅力。
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闭营仪式
| 颁发毕业证书,领队和带队老师分别致辞,宣布结营,大合影。
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